Методична рада – це постійно діючий орган коледжу. Методична рада визначає основні напрями методичної роботи коледжу, сприяє впровадженню прогресивних форм і методів навчання та виховання, виконує заходи, спрямовані на удосконалення навчально-виховного процесу і підвищення якості підготовки майбутніх фахівців, надає допомогу щодо ефективності організації методичної роботи та освітньої діяльності, здійснює контроль прийнятих рішень і заходів.
До складу методичної ради входять завідуючі відділеннями, голови циклових комісій, провідні викладачі.
Очолює методичну раду заступник директора з навчально- виробничої роботи – Наталія МАТУСЕВИЧ.
Засідання методичної ради проводяться відповідно до плану, який затверджується на початку кожного навчального року.
Основними завданнями методичної ради коледжу є:
- узагальнення напрямів методичної роботи коледжу;
- вироблення пропозицій і рекомендацій щодо покращення викладання дисциплін та вдосконалення методичної роботи;
- здійснення педагогічного аналізу організації навчального процесу, його відповідності вимогам;
- нормативних документів і науковим принципам навчання: демократизації, гуманізації, наочності тощо;
- розробка типових методичних матеріалів за формами організації навчання (навчальні заняття, індивідуальні заняття, самостійна робота студентів, практична підготовка, контрольні засоби); за видами навчальних занять (лекції, лабораторні, практичні, семінарські заняття, консультації); за змістом проведення виховних заходів кураторами груп; розробка порядку та методики проведення контролюючих заходів поточного та підсумкового контролю, включаючи комплексні контрольні завдання для державних іспитів та державної атестації здобувачів освіти;
- спрямовує і координує методичну роботу циклових комісій;
- визначає шляхи вдосконалення форм і методів управління освітнім процесом;
- вивчає та сприяє поширенню передового педагогічного досвіду;
- координує роботу по підвищенню кваліфікації та перепідготовки педагогічних працівників коледжу;
- визначає проблематику і розробляє програми семінарів, педагогічних читань, науково-практичних конференцій;
- розглядає питання науково-методичного забезпечення освітнього процесу.